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Je ferai un article plus long prochainement (cet été). #raidsdeprofs 😍. Courage courage pour le travail à fournir. On peut souhaiter mettre ce dispositif en place dès le CP. Merci pour le soleil ! J'utilise Picot "la grammaire au jour le jour" le tome 3. Merci de m’avoir laissé ce message ! Je suis ravie de pouvoir aider. Il s’agit d’un outil que je mets à disposition pour votre usage professionnel et individuel. Tu fais bien de me relancer ! Cela peut sembler assez inhabituel pour certaines disciplines comme l’EPS ou, plus rare encore, la musique et les arts visuels ! Par contre, on remet les arts en après-midi et on décale le reste. je partage ton idée de faire de l’EPS quasiment tous les jours, je vais tenter des créneaux de 55 mn 3 fois par semaine dès 13h30. Je partage ici avec vous mon emploi du temps et mes progressions jusqu’aux vacances de Noël. Je vous conseille éventuellement de (re)lire l’article avec l’emploi du temps l’an passé mais aussi cet article de Delfynus. J’aimerais me lancer là dedans mais ce n’est vraiment pas mon truc donc j’ai peur que les idées manquent … S’agissant de l’emploi du temps début CP, une question : je vois que l’étude de sons se fait le lundi et le mardi. Comme souvent à la rentrée, je reçois des demandes pour savoir comment j’organise mon CP, que ce soit au niveau de l’emploi du temps et de la répartition entre l’étude du code et la compréhension, ou bien de mes progressions, Vous m’écrivez souvent pour me demander comment j’organise ma semaine de classe. Voici quelques exemples d’emploi du temps. Avant de me lancer, il peut être intéressant de noter que j’appuie ma répartitions des créneaux horaires sur certaines fondement théoriques, issus parfois de lectures, parfois de mon expérience. En francais, mathématiques, anglais ? J’essaye tant bien que mal de faire mon emploi du temps et le tiens qui est génial m’aide beaucoup. 20 mai 2018 - Organisation : Emploi du temps Flexible seating. Je préfère donc faire l’évaluation le lundi après-midi. Voilà qui est corrigé ! La ritualisation des activités est d’ailleurs très utile en ce sens. Vos élèves pourraient bien adorer les dictées. Réfléchir sur un emploi du temps est comme tu le dis très chronophage. Vous pouvez aussi, selon le profil de votre classe ou votre façon de fonctionner, réduire les séances de lecture/décodage (voire les supprimer en fin d’année de CE1 comme je le proposerai ci-dessous) ou celles de compréhension. A voir si je peux modifier ! Merci pour tes articles sur la construction de l’emploi du temps. De ce fait, il peut être intéressant de le lire une première fois, même si on n’est pas en CP. Après avoir attendu en vain une confirmation (ou non) du changement des rythmes scolaires pour mon école, j'ai finalement créé deux emplois du temps pour l'année 2017-2018 : un avec 4,5 jours, et un autre avec 4 jours. La question mériterait un article dédié. Par contre, s’agissant d’un modifiable, je vous autorise bien sûr à l’utiliser pour vous-même mais pas à le diffuser ou à diffuser votre version modifiée, ni sur un blog, ni sur un réseau social notamment. On pourra fournir un lexique illustré ou partir d’une image où son présent des objets et choses connues. En bleu : des activités, généralement ritualisées, qui permettent de se mettre au travail en douceur. A la rentrée prochaine, notre regroupement a choisi la semaine de 4 jours. Et comme toi, je n’aime pas faire EPS en fin de journée. Donc, je préfère répéter en classe. Le CP peut sembler très détaillé mais c’est aussi la base qui servira pour les autres niveaux. De mon côté, j’avais des élèves en difficulté en CP. C’est peut être simplement mon ordi qui fait des siennes. Vous trouverez pas mal d’informations et d’idées à ce sujet grâce au rallye-liens sur la gestion du climat de classe. Les 4 jours de mon atelier se dérouleront ainsi: Jour 1: classe partagée en 3 groupes : réalisation de 3 ateliers de 20 minutes : un atelier de découverte de la leçon avec le PE (cf diaporamas explicites) Un cadre régulier est aussi un cadre rassurant, favorable aux apprentissages. Je me rappelle avoir aidé pas mal de PES l’an passé et avoir réalisé à quel point le retour aux 4 jours serait difficile. Il s’agit surement de Ruluko, je l’utilise partout ^^, Je suis bien d’accord avec toi pour la fameuse “séance qui saute”, car nous aussi on n’en peut plus de notre journée parfois… Après, je trouve tes EDT vraiment bien réfléchis, et la trame du C3 ressemble assez au mien (en dehors de tous les créneaux EPS). TENDANCES : Mes rituels du matin. Je vous remercie pour vos emploi du temps. Merci pour ton travail en tout cas et bonne rentrée. Je suppose que si tu commences à 9h, tu termines à midi ? On les retrouve avant de débuter un travail plus intensif. Pourrais-tu me dire quels outils tu utilises ? Bonjour Kyban, Un peu chaque jour, sur des créneaux courts, pour assurer la répétition nécessaire à la mémorisation. Les élèves sont trop énervés et voient souvent l’EPS comme un prolongement de la récréation. Merci ! Voici mon emploi du temps pour l'année 2020-2021. Je reste quand même toujours dubitative sur cette perfection que sont nos edt sur le papier et ce qu’on arrive à en faire en vrai 😀. Ce ne seront pas les deux seules séances puisque d’autres viendront d’ajouter l’après-midi. Je suis ravie de pouvoir aider ! Et bonne rentrée! Quel travail ! Cela signifie aussi que ces emplois du temps me correspondent mais ne vous correspondront peut-être pas. En CM2, bien sûr, ce temps est plus long. Cela dit, on peut en étudier plusieurs par semaine et changer la répartition des séances dédiées sur la semaine. je vous le poste pour vous donnez une idée de réalisation. Je préfère donc placer les activités plus collectives (travaux de groupe, manipulation, expérimentations, etc.) La tanière de Kyban utilise des cookies et s'efforce, par ailleurs, de limiter les données personnelles collectées. (Si seulement…). MATERNELLE; Emploi du temps GS. On pourra y réaliser des petites activités préparatoires très courtes. J’ai un CP et c’est vrai que l’emploi du temps est un vrai casse tête !!! Merci pour tout ce travail. Ce bouton vous permet de participer à son financement. Avec plaisir ! Article précédent Mes premiers jours en CE1 Article suivant Mandalas humains. Organisation : Emploi du temps d'une classe de CE1/CE2. Et ça m’a donné mauvaise conscience. Elle est désormais bien en place pour la plupart et ce créneau devient un véritable moment de plaisir. La journée ayant été longue, cela leur permet de travailler à leur rythme. Avec plaisir 🙂 . Si on regarde l’article de Defynus, les élèves ont une faible concentration jusqu’à 9h30 donc tu profiteras au mieux de leur attention ! C’est à cause de la dictée, comme vous l’aurez compris, qui ne gagnerait pas à être placée en fin de journée. Emploi du temps PS MS GS. Et pour la première fois depuis les quelques 10 années de ma carrière, j’en suis satisfaite ! Je pense à la gestion des conflits, la constitution des règles de classe ou encore les articles plutôt didactiques (résolution de problèmes, vocabulaire, numération, multiplication, etc.). C’est toujours un casse tête …et encore plus quand c’est pour une classe double , voire triple , voire plus … Cette année, nous revenons à la semaine de 4 jours. On maximise à fond le temps à notre disposition. Chaque emploi du temps est une évolution du précédent. Il est toujours bon de comprendre les choix de l’auteur d’un document si on souhaite se l’approprier ! Des exemples d'emploi du temps sur 4 jours 2018/2019 - La . Eh oui ! Le matin, j’ai pour habitude de travailler de manière assez condensée et d’encourager un rythme soutenu. génial merci pour cet article super complet !!! Voici un emploi du temps pour ma classe double. Je regrette toujours d’avoir trop peu de temps pour me relire et j’ai bien conscience que je suis assez mauvaise dans l’exercice ! J’avais une petite question pour les arts visuels chaque jour : peux-tu donner des exemples concrets de ce que tu peux faire sur les courtes séances ? Exemple d’emploi du temps de CE1 CE2 - Excel - 20 ko; Exemple d’emploi du temps de C2 - Excel - 18.5 ko. Merci pour ton partage. Voici un aperçu de mon emploi du temps de cette année avec mes CE2-CM1. Finalement, le seul élément qui varie est en français : deux jours pour étudier un graphème ou un phonème (ou plusieurs) et deux jours pour l’étude de la compréhension. Petite astuce : on n’est pas obligé de faire ça dans le cahier du jour. On complétera par la séance du lundi après-midi, plus longue. On nous dit plutôt que “les élèves sont attentifs de 9h à 11h” ou alors que “le matin est propice aux apprentissages fondamentaux”. Si tu as déjà ton emploi du temps, je voudrais bien m'en inspirer stp. Je ne sais pas encore comment je vais gérer le double niveau en français et maths… je réfléchis. Ce blog, que j'ai voulu sans publicités intrusives, avec un minimum de collecte de données par des tiers et le plus complet possible, que je m'efforce d'enrichir régulièrement, a un coût (hébergement, nom de domaine, etc.). La plupart des horaires des matières sont compatibles avec ce qui nous est demandé. Les élèves font la tête, parfois les collègues aussi selon les écoles… pas facile à gérer ! Et comme on ne la connait pas en avance, autant éviter ! Bonjour et un grand merci pour tout le travail que tu partages ! En effet , de toutes les façons il faudra s’adapter aux élèves. 🙂 Chaque lecture pourra aussi être l’occasion de rebrasser les acquis en compréhension. Voici mon organisation pour la période 2. Je m’oriente en général vers la deuxième option pour des raisons d’organisation et parce que ces séances nécessitent du temps pour les manipulations, activités en groupe, etc. Tout dépend des élèves : il est préconisé d’aller vite dans la découverte des sons en début d’année dans le livret orange, si je me souviens bien, donc on peut être tenté de faire deux sons ou deux graphèmes (ce qui est préconisé) par semaine. La méthode Ghostie, au CP et CE1 (voire CE2), est excellente, complète et facile à adapter. Je vais avoir pour la 1ère fois une classe à la rentrée et tes conseils m’ont bien aidée dans ma réflexion. Si les documents de Delfynus apportent un éclairage sur la question, je trouve utile de croiser cela avec mon expérience personnelle. Le contenu de ce blog est libre d'utilisation dans le contexte pédagogique de votre classe et il peut être partagé par un lien vers l'article concerné, en citant explicitement votre source. Elles ne sont utilisées que dans le cadre où elles ont été collectées (abonnement par mail, commentaires, etc.). Après deux années avec des mi-temps / quarts-temps par-ci par-là, j’ai enfin un titre définitif l’année prochaine. Je place du français et des mathématiques tous les matins. Il y a moins de sport mais j’en ai fait beaucoup aux autres périodes et la piscine prend un gros créneau déjà ! Ce fût donc le gros challenge de cette nouvelle aventure : réussir à tout “caser” malgré les 3 après-midis très courtes. Les découvertes réalisées pourront être réinvesties lors d’une séance plus longue. emploi du temps sur 4 jours et 4 jours … Voici, pour aider celles et ceux qui se posent des questions pour la rentrée, des exemples d’emploi du temps de la semaine sur 4 jours et sur 4 jours 1/2. Notre école repassant à la semaine de 4 jours dès la rentrée, il m'a fallu le changer. Merci pour le retour sur ce travail 🙂 . Bonjour !!! Pour moi qui aime ritualiser les temps afin que les élèves se repèrent dans le temps, ça a été un casse-tête! Voilà donc comment je m’organise, dans l’idéal (on verra plus bas que ce n’est pas toujours facile ou possible) : Les créneaux sont de 15 minutes approximativement. Pourtant, c’est tout à fait possible. Moi, je n’aime pas trop : ils sont trop dissipés et la séance peut vite partir dans tous les sens selon la classe qu’on a. Du coup, je reste dans cette optique du “20 minutes maximum” pour une tâche (mais pas pour une séance). Merci d’avance 🙂 Si tu n’as pas eu le temps ou l’envie d’ailleurs, ce n’est pas grave ! j’aiCE1_CE2 en REP à la rentrée, c’est ma première année d’enseignement et je n’ai fait que de la mater… Le grand saut ! Deux créneaux pour l’étude d’un graphème ou d’un phonème car je préfère mettre le paquet en début d’année. Et comme vous le savez, ce ne sont que des exemples pour organiser sa classe, Plus qu’un petit week-end avant la reprise : je me remets aux préparations de classe et vous les présente, comme je le fais à chaque début de période où presque. J’ai quitté le cycle 2 depuis les ajustements de 2018. Recevez un mail à chaque nouvelle publication du blog (une par semaine en moyenne) ! Mais ce que tu dis aide vraiment à constituer des plages horaires ! Un grand merci pour ce super travail! Avec des textes bien choisis, on arrive facilement à passionner les élèves ! Un seul changement par rapport au début CP : l’étude des phonèmes/graphèmes est plus efficace et permet de libérer un créneau de plus pour l’étude de la langue. 🙂 Merci d’avoir pris le temps de laisser ce commentaire ! Je partage avec vous dans cet article, la version 2017-2018 de mon emploi du temps. C’est toujours un casse tête …et encore plus quand c’est pour une classe double , voire triple , voire plus … Cette année, nous revenons à la semaine de 4 jours. ), la technique ou à l’outil et au matériel. Pes à la rentrée en CE1 cela m’aide énormément et me permet d’y voir plus clair ! Selon qu’ils aillent majoritairement à la garderie ou non, au périscolaire le soir, à la cantine, s’ils ont de très nombreuses activités périscolaires, ils ne se comporteront pas de la même façon que s’ils ne font “que” 6h de classe et peuvent se reposer le reste du temps. Merci pour ces ressources de qualité comme toujours ! Merci pour ces idées 😉 ! Avant de me lancer, il peut être intéressant de noter que j’appuie ma répartitions des créneaux horaires sur certaines fondement théoriques, issus parfois de lectures, parfois de mon expérience. Néanmoins, je crois qu’il est aussi important de laisser le temps à tous les élèves de réussir (ou au moins d’entrer dans la tâche et donc apprendre). Les séances restent relativement conséquentes puisqu’elles durent 55 minutes, ce qui est très confortable. Quant à moi, je reste au rythme de 4 jours 1/2 mais j’ai gardé en mémoire, dans mon ordinateur, des emplois du temps de 2013-2014 où nous travaillions 4 jours par semaine. Faire rentrer 10 heures de français sur 4 jours sans pour autant faire des créneaux trop longs et en maximisant, autant que faire se peut, l’efficacité des temps d’apprentissage proposés n’a rien d’aisé. Avec plaisir ! J’ai un “défi arts” que je propose à mes CP cette année et qu’il faudrait que je prenne le temps de partager. Merci d’avance pour la réponse ! De plus, dans un pdf publié par l’ia01, il est noté que les élèves sont plus disponibles les jours suivants : mardi, mercredi et jeudi. emploi du temps sur 4 jours 1/2. Voici un emploi du temps pour ma classe double. ... je prévois 3 ateliers sur deux jours jusqu’à 4 ateliers sur une journée tout dépend des séances. Cet emploi du temps est un exemple de répartition du travail dans une classe de CE1-CE2 qui pourra vous aider à construire votre emploi du temps. C’est assez vague. Fais tu des “études complétement différentes ? Les autres jours, lecture et compréhension (en poursuite du travail du matin) et étude de la langue le vendredi. Je lis des textes Pilotis 2019 : palier 2, Je lis des textes Pilotis 2019 : palier 1, Lis et dessine avec les graphèmes simples, Evaluations du premier livret 2020-2021 : période 1.

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